Profesora Raquel Liriano. Haciendo uso de las TIC, especificamente el Plasma y la Pc para presentaciones interactivas. Esto representa una clase mas dinámica y entretenida.
sábado, 4 de mayo de 2013
viernes, 19 de abril de 2013
Docentes Innovadores
Nuestro Centro de Excelencia República de
Colombia participo en la
jornada de Docentes Innovadores, que organiza la Empresa Microsoft, el
Ministerio de Educación y Funglode. Este evento se llevo a cabo en el
marco del Congreso Virtual Educa Caribe 2012. El centro participo con seis (6)
proyecto en las Áreas de: Ciencias
Naturales, representada por las profesoras Sara Cruz y Raymunda Amador, Lengua Española, representada
por Bertha Fernández y María Isabel Rothlis, Educación Artística, representada por Alexis García, Educación Física, representada por Pamela Peralta, además el área de Ciencias Sociales, representada por la
Profesora Paula Paula y por último el área de Ingles, cuyo representante
lo fue el profesor Luis Díaz.
 |
| Prof. Pamela Peralta. Educación Física |
Es bueno hacer referencia que de los seis (6) proyectos participantes,
tres (3) pasaron a la finales que se
realizo en el auditorio de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) y uno
de ellos, específicamente el del área de Lengua Española gano una plaza
para ir a Representar a Nuestro país en Perú, país sede de la celebración del
evento de Docentes Innovadores.
Profesor Alexis García. Proyecto Arte Recicla
Profesora Pamela Peralta. Proyecto la Escuela y la Comunidad en Deporte
Galería de Imágenes presentación profesores del Centro de Excelencia en Docentes Innovadores Santiago (Universidad UAPA)
Vea las imágenes de lo acontecido en las finales de Docentes Innovadores en FUNGLODE.
lunes, 15 de abril de 2013
Proyecto un TV por Aula
La iniciativa del Ministerio de Educación de colocar recursos tecnológicos dentro de las aulas, a causado mucho efecto en el aprendizaje de los alumnos y en la forma de enseñar de los docentes.
En tal sentido hemos tomado la desicion de asumir la responsabilidad de que cada docente se vea involucrado en la integración de las tecnologías para de esta manera se pueda transmitir una enseñanza mas significativa. Nuestro centro a través del Departamento de Integración de las TIC que coordinan los profesores Elvin I. Mendez y Félix R. Ramirez F. y con el apoyo ofrecido por el Minerd en las personas del Ingeniero Cristian Matias y el Arquitecto Julio Pena, que nos facilitaron, debido a nuestros trabajos en diferentes proyectos de integración 24 televisores plasma, los cuales se han instalado en cada una de las aulas de nuestro centro y con colaboración de la dirección del centro, hemos logrado tener un aula con recursos multimedios lo cual ha permitido que los alumnos reciban un aprendizaje mas directo, claro y preciso y sobre todo significativo.
Ademas podemos hacer notar que parte del éxito del uso de este recurso ha sido la capacitación que se le ha dado a los docentes del centro sobre el uso técnico y pedagógico de estas herramientas, para poder lograr los resultados de los aprendizajes esperados.
A continuación mostramos imágenes de la instalación de los TV-Plasma, la seguridad montada en las aulas para su cuidado, y el proceso de instalación.
Modelo de las bases de los TV-Plasma que ademas incluyen una plataforma para instalar un computador en cada aula. Esta es una manera mas cómoda para que los docentes trabajen integración de las TIC en sus clases.
Diseño de seguridad de las puertas que han sido colocadas en cada una de las aulas para proteger los recursos tecnológicos instalados.
(Actividades Pedagógicas con los TV-Plasma)
"La TV puede ser utilizada dentro del aula de clase y puede ayudar al niño en su proceso cognitivo teniendo en cuenta que si es bien utilizada el televisor puede ser una herramienta esencial en el aula ya que con el se puede ayudar al niño a entender problemas complicados este también puede ser utilizado para que el niño pueda aprender de una forma mas didáctica y menos aburrida para ellos ya que por medio de este el niño puede ver películas, puede jugar con el conocimiento, puede ver programas que dentro de un contexto educativo puede ser importante para el niño los programas pueden ser de investigación, animales entre otros.
La televisión dirigida puede ser de ayuda para el maestro ya que este puede omitir o quitar en el docente recitar cosas a los niños les parecen poco llamativas además que por medio de videos se les puede profundizar a los niños los temas de los animales ya que para ellos es muy común ver un animal por fuera y con ayuda de este medio se puede mostrar por dentro lo que tiene los animales.
Por esto el televisor puede ser de mucha ayuda en el aula de clase y para el docente."
domingo, 14 de abril de 2013
Proyecto UNESCO por una Cultura de Paz
Santo Domingo, República Dominicana, el acto de cierre del proyecto “Desarrollo Juvenil y Prevención de la Violencia”. Esta iniciativa surgió como respuesta a la solicitud del Estado Dominicano a la UNESCO, y se propuso contribuir, desde un enfoque preventivo, a reducir los niveles de violencia que afectan la población juvenil.
Nuestro centro de Excelencia República de Colombia una ves mas sirvió de anfitrión para llevar a cabo el feliz termino del taller que impartió la UNESCO sobre una cultura de Paz, donde jóvenes y adolescente crearon recursos y campanas Multimedia para impactar en los jóvenes la paz y el buen uso de las redes sociales. agradecemos al Senor Cristian Matias que como asesor del Minerd, confió en nosotros y delego ese responsabilidad a nuestro equipo de trabajo en nuestras manos; a Sheyla Valera, Mabel y Julio Sayas, coordinadoras del proyecto en la República Dominicana, muchas gracias por incluir a nuestros docentes en el curso ya que serán reproductores de lo aprendido.
El proyecto partió de la premisa de que la violencia es un problema social, económico, cultural y político que no puede ser entendido como una simple acción o práctica. Se trata de un fenómeno complejo asociado a múltiples factores de riesgo.
Esta iniciativa interinstitucional, enmarcada en una perspectiva regional e implementada por UNESCO San José (Sector de Ciencias Sociales y Humanas) aspiró a apoyar a la construcción de una sociedad incluyente, sustentada en una efectiva cultura de paz y tolerancia que garantice el disfrute de los derechos humanos fundamentales.
El proyecto se enfocó en 4 centros educativos de Santo Domingo caracterizados por estar dentro de comunidades con altos índices de violencia entre la población. Con el proyecto se logró beneficiar a 7.000 jóvenes, y se incidió en 500 personas adultas, así como en 400 profesionales del sector educativo que se movilizaron para contribuir a la reducción de los niveles de violencia que afectan a la población juvenil de estas comunidades.
Además, contribuyó a desarrollar el talento juvenil para las artes dramáticas y a despertar la sensibilidad creativa y técnica en artes plásticas, lo que permitió a los y las jóvenes crear varios murales. Finalmente, y a partir de las tecnologías de la información y la comunicación, se formaron jóvenes en técnicas de diseño y producción de campañas educativas que promuevan una cultura de paz.
No obstante, el logro más significativo de este proyecto fue la gran movilización, sensibilización y capacitación de la comunidad en la promoción de una cultura de paz y de tolerancia y, sobre todo, la reivindicación del espacio escolar como un lugar ideal para practicar los afectos, hacer amigos, construir sueños y compartir la vida desde una dimensión fraternal, plural y pacífica, tal y como lo afirmó la Ministra de Educación de República Dominicana en el acto de cierre de las actividades.
Lanzamiento "Día de la Internet Segura 2012"
Santo Domingo.- El Centro de Excelencia República de Colombia, fue seleccionado por el Ministerio de Educación y el Indotel para hacer el lanzamiento de unos de los su proyectos mas interesante y que servirá de mucho apoyo y ayuda a los jóvenes y adolescente de todo el país, ya que tiene que ver con el uso sano de la Internet; esto sin lugar a duda va a repercutir en todo el sistema nacional ya que se llevara una campana para que nuestros estudiantes sepan como enfrentar los trucos y engaños que ofrecen la navegación libre y sin control en la Red. Este evento Contó con la Presencia de la Ministra de Educación Maestra Josefina Pimentel, la doctora Margarita Cedeno de Fernandez, Monseñor Benito de la Rosa y Carpio, y el Director de Indotel doctor David Pérez Taveras.
En este orden en su discurso, el secretario de Estado y presidente del Consejo Directivo del Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL), doctor David Pérez Taveras, exhortó a los jóvenes, niños y niñas a que, al menor indicio de acoso o propuesta sospechosa en las redes de la Internet, "decírselo a los padres, profesores o adultos de confianza", a la vez que abogó por una "cultura cibernética" que incluya una ciudadanía digital de derechos y deberes como forma segura de navegar por Internet y de socializar a través de las redes sociales.
A continuación los discursos de los ministro de las Instituciones participantes.
Discurso Ministra Educación Josefina Pimentel.
Discurso del Director de INDOTEL David Pérez Taveras
Discurso Estudiante Génesis Catano, Centro de Excelencia República de Colombia.
Entrevista a la Prof: Paula Paula
La profesora Paula Paula, tiene ya varios anos organizando el MINUCERC, un evento donde los jóvenes estudiantes de la escuela República de Colombia asumen el rol de los principales lideres de los países del mundo y debaten las diferentes problemáticas que afrontan esos países. A continuación estaremos mostramos una entrevista realizada a Profesora Paula Paula del área de Ciencias Sociales hablando sobre el MINUCER.
Profesora Paula Paula. Coordinadora Modelo Naciones Unidas CERC.
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